第168节（1 / 2）
工程队到了之后，不到一个月桥就修好了。
对于两岸的人们来说，这是一件大好事，虽然其他人用的不是很多，但是有一条稳固可靠的水泥桥，特别是两边坚固的桥栏杆，总比原来的那个木板桥更让人安心。
而且亲眼目睹一条木桥，在短短一个月内，变成了一座再不怕涨水被冲毁的水泥桥，也算是一种见证。
照例在完工可以试通车的时候，在大家的兴高采烈中，放了一堆鞭炮表示庆祝。
不过这个桥实在太小，而且修的地方也不算交通要道，也没人来采访一下，让酒厂在扬扬名气，算是点小遗憾。
而且也没什么人来庆祝，只有杨乡长带着几个人跑了过来，还带了一份奖状，虽然只是乡里颁发的，也算对燕长青的嘉奖。
……
倒是工程队觉得有些过意不去，说这点小活儿，有点对不起每天喝的好酒。
油田过年时候发的就是好日子酒，他们知道那个酒在市场上都不算便宜，但是在酒厂喝的，虽然连瓶子都没有，可明显比那种更好喝点。
想想现在广告上那位明星端着的酒，自然知道这酒价值不菲。
当然对酒厂来说，这都不算个事儿，工程队的人又不多，随便他们喝还能喝多少？
不过燕长青还是趁势说，那正好，要是过意不去的话，给我们这的人指点一下，怎么修水泥路。
他打算把大燕庄的路给修一下，前面到小李湾那个路口，后边当然是到酒厂这里，一直到桥上全部简单修一修。
这种工程就不需要油田的工程队，人家回去也有工作要干的！
村里的工程队就能凑合着用，反正路又不怕修坏——再坏也不可能比现在更坏。
修桥的时候村里工程队就跟着帮忙干了，现在再学一下修水泥路，也没那么难。
……
等工程队离开，酒厂这边的建设工程也算是告一段落。
修路的事儿燕长青就不管了，燕兴旺老头现在干劲十足，不能打消他的劳动积极性。
接下来燕长青正要继续自己的酿酒大业，就被老妈给召唤了回去。
进了家门就看到了申校长坐在家里，见到他进来，还挺不好意思地笑笑：“对不住对不住，实在是最近你去学校太少，有些学生就开始放任自流，我打听过的，你现在没那么忙了，要不咱以后体育课还继续上？”
修桥的时候他确实离不开，油田工程队能来都是给面子，可不是给钱人家就愿意来给干的，而且他在这里的话，协调人力物力都方便。
分身乏术，熊孩子们他也顾不上多管多问了。
燕长青点点头就答应了下来：“正好我就打算继续过去的，不过现在忙，不太可能像以前那样准时上课的。”
“只要你隔三差五能去看看就行。”申校长搓着手，也是真不好意思。“主要是现在学习任务逐渐重了，作业比较多。有些孩子可能产生了厌学心理，现在成绩下滑的太厉害……”
“孩子大了，也不太好管。孩子们的想法和大人又不一样，每一代孩子的想法都不同，这个……”
……
听着申校长的述说，燕长青就明白了，像二娃等一部分学生，原来就是学渣，只不过现在因为自己，在自己的‘教育’下，他们的成绩变好了。
但是自己忙起来顾不上去问上几句，这些家伙们就恢复了本性。
实话实说，现在的作业也确实多，学生们的手指头上，握笔的地方，大部分都会有一个老茧，被笔磨下去再起来，起来了再磨下去……
像燕长青自己，他虽然高中毕业就去打工了，但是那个老茧，却是一直又陪了他很多年，后来才逐渐消失掉。
不过作业多也是没办法，乡里学校也没什么学习资料，甚至印刷卷子的条件都不足。
所以大多数时候，都是老师把不知道从哪儿找来的卷子或者习题，抄写到黑板上，下边的学生们再抄写到自己作业本上。
这样一来，工作量肯定变大了很多。
因为有条件印刷卷子的学生，只需要写答案，而这些学生，需要把整份卷子抄写一遍。
学习资料太少，老师们的水平也有限，为了让学生们尽可能地掌握住知识，唯一的办法就是重复性劳动——抄抄抄，把所有学过的东西，考过试的卷子，做过的题，写上很多遍。
老师们平常布置作业，一开口就是：“把今天的生字，加上拼音和组词，抄写十遍，上次考试的卷子，抄写两遍。”
以至于许多学生们都掌握了特殊的写字技巧，比如说，一次握两支笔，甚至三支笔，这样写一次就能写两三行，效率相当的高。
还有个办法，比如写拼音的时候，方格作业本写拼音的位置是相通的，下边的字按格写，上面的拼音写的稀疏一些，写三个字只用写两个或一个拼音就可以……
……
还有很多写作业投机取巧的办法，曾经的燕长青回想起来，都觉得是美好回忆。
直到某天他正在工地上，顶着大太阳卖力地推着装满砂浆的灰斗车的时候，突然顿悟了。
从那一刻他才明白过来，当年那些挖空心思在学习上取的‘巧’，现在自己正在用一辈子慢慢偿还回去，而且再也没法投机取巧！
这些道理，不明白的时候，就算再多人去告诉自己，也很难听到心里去。只有自己领悟的那一刻，才明白，有些道理太特么残酷了，根本不给人反悔的机会……
他正在沉思中，就看见申校长停下了解释的话，从兜里掏出来几张‘复写纸’——可以放在纸张下面，当你在纸张上写字，复写纸上的颜色就会在下一张纸上，印出同样内容。
老头有些痛心疾首地说：“你们村子现在是有钱了，可东西也不能给孩子们这么浪费，学校里用还要省着点用的，这些孩子们却拿它用来写作业，又浪费东西，又坑了孩子们……”
燕长青就一个大大的无语！
没想到熊孩子们也会与时俱进了，当年他可没有条件，用这么‘先进’的工具来投机取巧写作业。
……
等申校长离开，燕长青就开始调查罪魁祸首了。
根本不费什么劲儿，因为根据申校长所说，用这个玩意儿的那些学生，都很‘讲义气’，不但自己用，还借给同学们用。
而且还知道不要把最上面那份直接用笔写的交上去，因为这样老师就不容易看出来不对——实际上多此一举，老师们看不出来才奇怪。
这么‘讲义气’的人，大燕庄也是不多的，比如某个叫二娃的，就最喜欢讲义气。
把二娃叫过来一问，果然是他干的。
燕长青微笑又同情地告诉他：“这个办法很好，但是以后别再用了。”
转头让老妈去二娃家告了一状。
当天二娃的哭嚎声就传遍了整个村子，让村里人纷纷感慨，果然还是二娃的声音大，依旧是那熟悉的声音……
治疗 视察
教育完二娃之后，燕长青也继续恢复了自己的‘执教生涯’。
就像申校长说的，隔三差五地去学校一趟，也能及时掌握熊孩子们的动静，顺便让他们当自己的工具人，给自己的教学等技能，多多少少涨点熟练度。
既然都到学校了，少不了也要继续去诊所溜溜弯，和申医生互相探讨一些医术的实际应用。
主要是申医生手里有周边好几个村子的病号信息，都