想装坐怀不乱但是失败了（RX）（4 / 6）
或打趣或认真地分开，给的理由总是：“你们要是强强联合，还给不给其他人活路了？”赵嘉平无话可说，何幸对此似乎也没什么意见。
维持一个不太熟的人设，远比维持一个好朋友的人设简单。
不熟也许会让他们做起爱来更没负担。赵嘉平直觉何幸是不想和自己有太多除了上床之外的交集的，他也乐得接受，于是充分贯彻落实了自己的体贴好男人人设，把何幸试图打造的对外关系模式完美地保持住。
他们虽然是同班同学，真正能见到的次数却屈指可数，见了面又总是谁也不和谁说话。不论是何幸发消息喊赵嘉平去酒店或者赵嘉平喊何幸去他家，总是直奔主题开始干活，干完之后才会在休息时偶尔问一句最近学习上的事怎么样，实验上有没有什么问题。
赵嘉平偶尔觉得这样不好，偶尔又觉得这样也好。
搞到一起一个月，何幸做爱的时候总是有点紧张。赵嘉平不知道自己哪里弄得何幸不舒服或者害怕了，经常做到一半就会停下来，可何幸马上又像受不了空虚那样缠着他，主动扭着腰去吃赵嘉平的鸡巴。
赵嘉平用他智慧的大脑思考了一下，决定要花更多时间做前戏。他发现何幸好像很喜欢接吻，也喜欢被自己抱在怀里，哪怕什么都不做，只是这样就会让何幸平静很多，抬头时脸上挂着的都是欣喜与满足，马上会攀着赵嘉平的脖子蹭他，让他帮自己脱衣服。
后面何幸慢慢放得开了很多，叫的百转千回，在床上高度配合赵嘉平的一切要求，赵嘉平让他做什么就做什么。
赵嘉平属于能少说就少说的那种人，只会被何幸惹得在床上失控。何幸反而害羞的多，说的最多的就是“快操我”，除此之外经常被顶弄的半个完整的字都吐不出来。
而赵嘉平察觉到何幸逐渐的适应与纵容，平时完全没有的控制欲也被激发出来，爱在何幸身上咬来啃去，好几次两个人玩疯了，赵嘉平没忍住在何幸脖子上咬了几个印子，第二天何幸只能拿创可贴贴住。
课间赵嘉平听见有同学问何幸：“何幸，你受伤了吗？怎么贴好几个创可贴啊？”
何幸哀怨地回答：“被狗咬了。”视线若有若无地往赵嘉平这边看了一下。
赵嘉平低头笑了笑，再抬头的时候仍旧是没表情的一张脸。
接着上了几天课，十一长假到了。班长之前就在群里张罗说十一不回家的同学一起去学校附近的连山，正好金黄色染遍群山，大家赏赏景，下来再一起聚餐。这也算是班级建设的一环，将来评优秀班集体能当做材料用上。
赵嘉平计划十一回家待几天，现在这座房子是他家之前买的，买的时候没考虑赵嘉平会来这里上大学，买完了，赵嘉平考过来，干脆物尽其用让赵嘉平来住。他父母住城市另一边，大概四十分钟地铁的距离。他打算假期倒数第二天再回来，和班里同学一起去爬山。
何幸是本市人，十一应该也是要回家的。赵嘉平尽力按捺住某些恳切的念头，但他还是状似无意地在假期之前问了一句：“班里说一起去爬山，你去吗？”
何幸回答道：“去啊，之前班长就和我说了。正好我也挺久没去爬过连山了。”
赵嘉平“哦”了一声，看来他和何幸的见面时间又提前了两天，只是五天不见，也许没有那么难熬。
假期第一天，回家吃饭的时候，赵妈妈提起隔壁楼的邻居：“前段时间我在楼下跳广场舞，碰见了何敬他妈，何敬，你还记得吧，你小时候还挺喜欢和人家玩的，经常去他们家里找他。”
赵嘉平说：“记得。”他小时候不爱说话，经常下了楼也不知道干什么，一般都是坐在花坛边上看别人玩。何敬是当时这帮小孩的头，比赵嘉平大两岁，颇有威望，会玩也能玩，组织着大家一起玩的尽兴又有序。
何敬看见赵嘉平总是坐在旁边，主动伸出了手，拉赵嘉平一起。看赵嘉平兴致不高，他也不生气，似乎对赵嘉平很有好感。他偷偷趴在赵嘉平耳边说：“你是不是不喜欢玩这些呀，我家有好多书，你要是不想玩，一会儿和我上去看看书吧。”
儿童的善意有时会莫名其妙地释放，却又总是那么真挚和温暖。赵嘉平说“好”，何敬玩了一会儿就对大家说今天不玩了，拉着赵嘉平飞快地跑进了他们家那栋楼。
到了四楼，何敬敲门，何妈妈开门，是一位很有气质、打扮精致的美丽女性。看何敬带了小伙伴来，她绽开一个灿烂的笑容：“快请进！小敬不常带小朋友回家的，今天还是个小帅哥来做客呀！”
赵嘉平害羞地问了一句“阿姨好”，何妈妈笑得更开心了，让两个小朋友进屋。何敬拉着赵嘉平到了书房，从比较低的架子上抽了几本儿童书，递给赵嘉平，他也跟着坐下在赵嘉平旁边。
何妈妈进来送水和切好的水果，看见两个小男孩不吵不闹，窝在一起翻书，颇为欣慰。赵嘉平走的时候，何妈妈摸摸他的头：“以后有机会经常来玩，阿姨很喜欢你，欢迎你来。”
赵嘉平用力地点点头，和何敬与何妈妈说了再见。回家的时候他和自己的父母说了今天的事，父母对儿子有了新朋友这件事表示很高兴，但出于礼貌，还是让他不要总是去打扰人家。但是何敬把赵嘉平当做小弟一样在罩，赵嘉平下楼玩的时候，何敬总是拉着他加入他们的游戏，如果时间还早，一定会扯着赵嘉平去他们家，两个人看看书或者玩玩具。何敬告诉赵嘉平：“我和爸爸妈妈都喜欢你，我们都欢迎你常来。”
赵嘉平觉得心口很热，被伙伴认可，被伙伴的家人认可，他很珍惜这份来之不易又让他倍觉幸福的友谊。父母会让赵嘉平每次去何敬家的时候带些吃食玩具，也会让他邀请何敬来做客。
后来上了初中，何敬的课程就忙了。两个人就像许许多多儿时玩耍过又很快分开的朋友那样，联系少了。但是何敬对他的包容与关心，何敬父母对他的关怀，他一直都记得。人类是情感动物，会被情感温暖，也会被情感伤害。这段回忆让赵嘉平每次想起都觉得幸运。
赵嘉平的回忆被母亲继续的叙述打断：“何敬妈妈那天说好久没看见你了，我说你上了大学不住家里了。她问是哪个大学，我说了之后她说，他们家老二也在你们学校呢。”
“他们家还有老二？之前没听何阿姨说过。我记得小时候去何敬哥家里，只有他呀，没有别的小孩。”
赵妈妈摇摇头：“我也不太清楚，她说他们家老二不是高考考到你们学校的，是这学期参加了一个什么项目交换过来，也不知道你认不认识。”
赵嘉平推测应该是和何幸同一批来的交换生。他又追问了一句：“那你有问何阿姨她小儿子叫什么吗？”
赵妈妈思考了一下，努力回忆着：“叫叫什么好像叫何幸？”
赵嘉平刚刚夹的一筷子菜随着筷子脱手，一起砸进了盘子里。“当啷”一声，赵妈妈吓了一跳：“怎么了这是？丢魂了？吃个菜筷子还能撇了？”
赵嘉平觉得头很痛，神经抽搐着，像有一个搅拌机在脑子里转。他含混地解释说：“没拿住。”手微微抖着，把筷子捡了回来。
赵妈妈继续说了什么，他一个字都没听见。他浑浑噩噩地吃完饭，回到卧室坐在床边。
他以为他和何幸很远，不论是家的距离还是学校的距离，却没想到居然这么近。可他和何幸为什么从没见过呢？赵嘉平又努力回忆了一下尚未消弭的那些记忆，确实没有何幸的存在。
他想问何幸为什么不告诉自己他是何敬的弟弟，却又涌上了一些担心，一是怕认错人，万一是重名呢？二